PEDAGOGIS dalam Pembelajaran Berbasis Inggris Berbasis Pembelajaran Mendalam
Buku ini lahir dari keprihatinan sekaligus harapan kami terhadap praktik pembelajaran Bahasa Inggris yang selama ini masih banyak berfokus pada aspek kognitif semata, seperti hafalan kosakata dan tata bahasa, tanpa menyentuh dimensi afektif, karakter, serta keterampilan hidup yang sangat dibutuhkan di era globalisasi dan abad ke-21. Buku ini disusun berdasarkan kajian teoritis, praktik empiris, serta …
PEDAGOGIS dalam Pembelajaran Berbasis Inggris Berbasis Pembelajaran Mendalam Read More »










