ISLAM, SAINS, DAN MASA DEPANPENDIDIKAN Rekonstruksi Epistemologi, Kurikulumdan Etika Pendidikan Islam Abad ke-21
Buku ini berupaya menawarkan kerangka konseptual mengenai hubungan Islam dan sains dalam konteks pendidikan abad ke-21. Pembahasan diarahkan pada tiga fokus utama, yaitu rekonstruksi epistemologi pendidikan Islam, pengembangan kurikulum integratif berbasis sains dan nilai-nilai keislaman, serta penguatan etika pendidikan dalam menghadapi tantangan masyarakat modern. Dengan pendekatan multidisipliner, buku ini diharapkan mampu menjadi jembatan dialog antara …










